LA ÚLTIMA CENA DE LEONARDO DA VINCI
El proyecto pinturas habitadas consiste en estudiar famosas obras de arte con contenido religioso de una manera lúdica que permite al alumno sentirse protagonista del cuadro desarrollando un vínculo emocional con el mismo y potenciando la interiorización de los contenidos .
3º--UNIDAD 7 La misión de Jesús y la Iglesia
Los cuatro amigos
Escucha y lee atentamente el cuento.
Leemos y cometamos.
1.- ¿ Qué cuatro amigos inseparables vivían en el bosque?
Un ciervo, una tortuga, un cuervo y un ratón, un búho, un oso, un mono, un tigre.
2.- ¿Porqué estaba el ciervo muy asustado?
Los cazadores están poniendo trampas por todas partes - Vio una bandada de palomas atrapadas en la red de un cazador y sus alas batían alocadamente - Se estaban acabando la fruta, los arbustos y las hojas del bosque.
3.- ¿Quién libera al ciervo con su pata atrapada en una red?
El cuervo vuela hasta encontrarlo y pica la cuerda - La tortuga idea buscarlo, el cuervo vuela hasta encontrarlo y el ratón muerde la cuerda - La tortuga sube al ratón a su caparazón y cuando llegan el ratón muerde la cuerda.
4.- Al liberar al ciervo qué le ocurre a la tortuga.
Que se cae al agua - Que el cazador la atrapa - Se queda atrapada en la cuerda del ciervo.
5.- ¿Cómo ayudan a la tortuga?
El ciervo se entregó al cazador - El ratón muerde las cuerdas - El ciervo se echó en el estanque mientras el cuervo lo sujeta, el cazador lo ve y suelta a la tortuga que es liberada por el ratón.
6.- ¿Qué has aprendido con este cuento?
Que hay que tener muchos amigos - Que no debemos meternos en líos - Que si trabajos juntos y en equipo todo se puede conseguir.
Jesús funda la Iglesia
Jesús inicia su vida pública anunciando la Buena Noticia del Reino de Dios, formando un grupo de hombres y mujeres con sus discípulos que viven como una familia, rezan juntos, lo comparten todo, se tratan como hermanos y viven unidos. De este grupo escoge 12 a los que llama sus apóstoles y que serán los encargados de continuar su misión. Para ayudarlos a cumplirla les promete enviarles al Espíritu Santo para que les de fuerza, promesa que se cumple el día de Pentecostés.
A partir de este día los apóstoles comienzan a predicar y bautizar formando pequeñas comunidades de creyentes. Con el tiempo estas comunidades van creciendo hasta formas la gran familia de los hijos de Dios, la Iglesia, que hoy continúa con la misión que Jesús mandó a sus apóstoles:
Enseñar el mensaje de salvación de Jesús a todos en la familia, la escuela, la parroquia...
Santificar, ayudando a las personas a ser santas, practicando el mensaje de Jesús, participando en los sacramentos, ejerciendo la caridad...
Gobernar a todos los cristianos que forman el Pueblo de Dios.
La Iglesia realiza su misión por todo el mundo.
La Biblia y Jesús y la pesca milagrosa
En el Evangelio de San Lucas 5, 1-11 se nos narra cómo Simón Pedro, su hermano Andrés, Santiago y su hermano Juan, eran pescadores y Jesús los llamó para que colaboraran con él en la misión de la Iglesia. Ellos aceptan y se unen a Jesús convirtiéndose en sus primeros discípulos y más tarde en unos de los que forman parte del grupo de los 12 apóstoles.
Pincha aquí para leerlo atentamente. 
A través de este relato aprendemos cómo Jesús llama a las personas para que sean sus testigos y colaboren con Él en la misión de la Iglesia, siendo pescadores de hombres y enseñando su mensaje de amor y de salvación.
Pincha aquí para hacer este crucigrama sobre el relato que hemos leído. Si no sabes algo busca las palabras en el texto que acabamos de leer y comentar.
La Biblia en el arte y La pesca milagrosa
En el año 1514-1515 Rafael Sanzio realiza una serie de cartones para la Capilla Sixtina. El primero es esta representación que podemos apreciar a continuación. (Fuente y para más información pincha aquí)
Observa y responde.
1.- Lee y completa con estas palabras:
hombres - pecador - dejándolo -pescado - gran - Pedro - redes - pescador - rodillas - Jesús
(Lc 5,10)...Estando --------- a la orilla del lago Genesaret, dijo a ---------- :"Remad mar adentro y echad vuestras ------ para pescar"... Simón le responde "Maestro, hemos estado toda la noche y no hemos ----------- nada, pero basta que tú lo dices, echaré las redes" Así lo hicieron y pescaron tan --------- cantidad de peces que las redes amenazaban con romperse. Al verlo Simón Pedro cayó de -----------:"Aléjate de mí Señor, que soy un ---------"... y es que el asombro se había apoderado de él y lo mismo les ocurrió a Santiago, Juan, los hijos del Zebedeo. Jesús dijo a Simón Pedro:"No temas desde ahora serás ---------- de ------------"Llevaron a tierra las barcas y ----------- todo le siguieron.
2.- Copia los personajes que aparecen en la obra.
Jesús - Andrés - Bartolomé - Simón Pedro - Mateo
3.- Copia el momento del relato que vemos en la obra.
Cuando Jesús pidió que fueran a echar las redes - Cuando Jesús hace que pesquen muchos peces - Cuando Simón Pedro dice que es un pecador y Jesús le pide que le siga.
Valores Cristianos
Cuando ayudamos a las personas que sufren siendo conscientes de sus necesidades estamos poniendo en práctica el valor de la solidaridad.
Pincha aquí mira atentamente el vídeo y responde las preguntas que irán saliendo.
Pincha aquí para buscar palabras que ayudan a crear la magia de la solidaridad.
Pincha aquí para seleccionar lo que es la solidaridad y lo que va en contra y es de ser egoístas.
Aprendemos como se dice en Inglés
En esta UDI hemos estado trabajando y recordando cómo y cuando Jesús comenzó a anunciar su mensaje, cómo con Él se forma un grupo que vivían unidos como una gran familia y que más tarde llamaríamos la Iglesia que debe ser solidaria por encima de todo.
En el siguiente ejercicio aprendemos como se escriben algunos vocablo relacionados con la misión de Jesús y la Iglesia.
Pincha aquí para hacerlo.
6º P. UNIDAD 4- Encuentro a Dios en la cultura
Leonardo da Vinci y el enigma del óleo La ultima cena
Dios es un gran misterio que se ha ido revelando a las personas a lo largo de la Historia de la Salvación.
El pueblo de Israel a través de diferentes personajes y acontecimientos fue descubriendo como era Dios.
Pincha aquí para conocerlo.
Dios se revela, el misterio de Dios
El pueblo de Israel a través de diferentes personajes y acontecimientos fue descubriendo como era Dios.
La Biblia y la Santísima Trinidad
Jesús con sus enseñanzas y actos nos reveló que Dios es un solo ser con tres personas distintas, nos reveló el Misterio de la Santísima Trinidad.
La Biblia y el arte: La Trinidad
En el siglo XVII Francisco Caro realizó un óleo sobre lienzo sobre la Trinidad que podemos contemplar en el Museo del Prado.
Pincha aquí para más información
Observa la obra y responde.
1.- ¿Quienes aparecen en la obra representados?
2. ¿Qué llevan en las manos Dios y Jesús?
3.- ¿Dónde se encuentran?
4.- ¿Quienes le acompañan?
5.- Completa este texto sobre cómo se representan las tres personas de la Trinidad.
Jesús, anciano, mano, paloma, nube
Dios Padre se representa con la imagen de un _________, aunque hay otras imágenes como la de una ________ abierta o una ________ que también suelen utilizarse para representarlo.
A Dios Hijo lo representamos con la imagen de ________.
Al Espíritu Santo lo solemos representar con la imagen de una __________ blanca.
LA MISERICORDIA
El valor cristiano de la Misericordia está relacionado al de la compasión y la ternura hacia las personas que sufren o se equivocan.
Cuando practicamos la misericordia en lo que consiste es es ser compasivos con el sufrimiento o los errores que cometen los demás y ser capaces de perdonarlos.
En esta unidad hemos trabajado sobre el perdón de Dios y su misericordia. Vamos a conocer como se escriben algunos de los vocablos empleados en inglés.
LAS PARÁBOLAS DE JESÚS
¿QUÉ SON PARÁBOLAS?
A) Ordena la definición de Parábola
B) Completa las parábolas
C) Reconoce parábolas
D) Identifica la clase de parábola
PINCHA PARA HACER ESTA ACTIVIDAD
Canciones de las parábolas muy chulis, PINCHA YA
Una parábola es:
- Un relato sencillo de un hecho real o imaginario.
- Tiene la función de comparar una realidad conocida con otra desconocida.
- Puede causar sorpresa en su conjunto o en sus detalles e invita a pensar y a replantear actitudes y conducta.
¿QUÉ ES LO IMPORTANTE DE UNA PARÁBOLA?
Es, ante todo la enseñanza que transmite. Su finalidad principal es hacer reflexionar al que la escucha sobre su modo de vida y de actuar
Las parábolas tienen como características que son narraciones cortas y sencillas, porque así pueden ser entendidas por todos. Por eso Jesús las utilizaba, de tal manera que la gente más sabia y la que no tenía cultura lo podían entender sin problema.
Las parábolas de Jesús se pueden clasificar en tres grupos según su contenido:
Las que hablan del Reino de Dios
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Hablan de cómo se introducen entre los hombres, cómo crece… Son las que hablan del Reino como una semilla, un tesoro, una perla valiosa… (Ahora puedes ver una de las más famosas:la parábola del sembrador).
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Las que presentan actitudes de Dios
| Hablan de cómo es su bondad e infinita misericordia, su perdón… Aquí estaría la tan famosa parábola del Hijo Pródigo y la del Pastor que se preocupa de la oveja perdida. |
| Las que contraponen dos comportamientos | En estos relatos se contraponen un comportamiento positivo y otro negativo del ser humano para invitar a escoger el positivo. Aquí tendríamos como por ejemplo la del Deudor despiadado, la del administrador astuto, o la del fariseo y del publicano. |
B) Completa las parábolas
C) Reconoce parábolas
D) Identifica la clase de parábola
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Canciones de las parábolas muy chulis, PINCHA YA
TAREAS
¡Hola amigos!
Este nuevo blog recien creado, va dirigido a las familias y a los alumnos del centro para que puedan ver como por una ventana, las actividades que realizamos en clase de Religión.
Los contenidos, las canciones, los proyectos, los vídeos, las actividades en grupo... desde Ed. Infantil hasta sexto de Primaria, os mostraré las nuevas experiencias que viviremos en nuestra asignatura.
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Os animo a que visitéis este blog con frecuencia y participéis con vuestros trabajos y comentarios.
DESMONTANDO TÓPICOS SOBRE LA CLASE DE RELIGIÓN
Cómo desmontar los tópicos absurdos y falsos que se han dicho estos días contra el nuevo currículo de la asignatura
Los argumentos que exponemos han sido publicados en varios medios españoles (no humorísticos) y compartidos por un sorprendente número de personas en la red. Responderlos no era tan difícil…
pincha en más información para continuar leyendo
Los argumentos que exponemos han sido publicados en varios medios españoles (no humorísticos) y compartidos por un sorprendente número de personas en la red. Responderlos no era tan difícil…
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