Cristo es mi superhéroe y mucho más...
3º --UNIDAD 5
Jesús dice y hace
San José de Calasanz desde muy pequeño sintió que Dios le llamaba. Conozcamos su historia.
Leemos y respondemos
1.- ¿A qué se dedicó durante toda su vida?, ¿Porqué?
2.- ¿Qué fundó de gran importancia?
3.-¿Cómo llamaban al grupo de San José de Calasanz?
4.-¿En qué se parece San José de Calasanz a Jesús?
5.-¿Qué nos enseña la historia de San José de Calasanz?
B.S.I INVESTIGA: ¿LAS RELIGIONES MONOTEÍSTAS SON CAPACES DE SEMBRAR LA PAZ?
B.S.I( BIBLE SCIENCE INVESTIGATION )
actividad basada en
Negrevernis
Los alumnos de religión de 6º de primaria han recibido una invitación del B.S.I. para participar como agentes provisionales en este famoso organismo de investigación bíblica y religiosa. Tienen que resolver con éxito su primera investigación para que se les pueda entregar una tarjeta que les identifica como agentes del caso.
EL CASO: Los agentes tienen que investigar las 3 religiones monoteístas: Islam, Cristianismo y Judaísmo . Las estudiarán a fondo para descubrir sus características y su papel en el dialogo por la paz en el mundo.
EL CASO: Los agentes tienen que investigar las 3 religiones monoteístas: Islam, Cristianismo y Judaísmo . Las estudiarán a fondo para descubrir sus características y su papel en el dialogo por la paz en el mundo.
1º -- UNIDAD 4
La parábola de la oveja perdida
Jesús contó la parábola de la oveja perdida a sus amigos para enseñarles que Dios nos ama como hijos suyos.
En este vídeo vamos a conocer lo que dice la parábola.
Pincha aquí para hacer actividades sobre la parábola de la oveja perdida.
En este vídeo vamos a conocer lo que dice la parábola.
Pincha aquí para hacer actividades sobre la parábola de la oveja perdida.
Moisés "El príncipe de Egipto"
Conocemos la figura de Moises mediante la película " El Principe de Egipto" utilizando el cine como un recurso para enseñar "Historias de la Biblia" además de acentuar la música de la película y su letra, buscando su significado.
Visionamos la película y tras comentar y reflexionar sobre ella realizamos la ficha:
Visionamos la película y tras comentar y reflexionar sobre ella realizamos la ficha:
EL CALENDARIO LITÚRGICO
Proyecto: fiestas cristianas
Realizar un calendario litúrgico para lo cual secuenciamos una serie de actividades que debíamos acometer de forma previa a la ejecución y elaboración del calendario:
1. Investigamos qué tiempos litúrgicos hay y cuáles son sus principales fiestas: Video explicativo y contenido en CUADERNIA
2. Visualizamos las presentaciones: Fiestas cristianas (prezi), powerpoint 1, powerpoint 2 y powerpoint 3
3. Elegir una fiesta y averiguar en qué fecha se celebra y por qué motivo, y completar una ficha.
4. EDILIM y juegos interactivos: Calendario litúrgico, Fiestas cristianas, Sopa de letras
5. Una vez conocidos los distintos tiempos que componen el calendario litúrgico, lo dibujamos en gomaeva y situamos en él los principales tiempos, a igual modo que aparece en el video explicativo anterior.
6. Recortamos y montamos.
ACTIVIDADES
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